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5 Razones por las cuales crear mapas conceptuales en línea es la mejor opción para el estudio moderno
La llegada de lo digital ha revolucionado nuestra forma de vivir la cotidianidad, ofreciéndonos nuevas oportunidades pero también algunos dilemas completamente modernos. Precisamente debido a estos últimos, a menudo el primer enfoque que tenemos hacia la innovación es de escepticismo. En la lectura así como en el mundo de la educación en general, por ejemplo, es fuerte la tentación de seguir mirando al pasado y a los placeres del papel.
Aunque obviamente los métodos tradicionales han acompañado a los estudiantes durante siglos enteros, estableciéndose como pilar en la cultura educativa, hay que reconocer que herramientas en línea como software y aplicaciones web para el estudio ofrecen ventajas antes inimaginables. Un ejemplo magistral de esto son los mapas conceptuales en línea, un método de estudio innovador que cuenta con varios beneficios en comparación con su contraparte en papel.
Sin embargo, cada uno puede preferir un método sobre el otro, o una mezcla de en línea y en papel. En este artículo veremos 5 razones por las cuales crear mapas conceptuales en línea puede ser ventajoso en comparación con hacerlos de manera tradicional con papel y lápiz:
Descubre las ventajas de los mapas conceptuales en línea para una mayor facilidad de modificación y libertad creativa en el aprendizaje personalizado
Quienes pasan de mapas conceptuales en papel a los online se dan cuenta de inmediato de la primera gran ventaja de esta elección: una nueva facilidad de modificación. Elaborar conexiones visuales en dispositivos electrónicos como PC, tablet o smartphone permite volver sobre los propios pasos, hacer correcciones o agregar elementos en cualquier momento, eventualmente moviendo y eliminando elementos obsoletos. Borrar y hacer cambios en un papel se vuelve engorroso y puede comprometer el resultado final.
Superando la necesidad de tener claramente en mente desde el principio la organización del trabajo, los estudiantes pueden así experimentar en libertad y mejorar su mapa en cada fase del aprendizaje. Este tipo de ventaja es fundamental para hacer que el proceso de estudio sea más elástico y personalizable, permitiendo que la individualidad de cada alumno se desarrolle al máximo.
Además, la creación de mapas online permite superar los límites relacionados con la naturaleza de aquellos que siempre aspiran a la perfección, también visual. Este aspecto es particularmente importante para aquellos que tienen TDAH o se encuentran en el espectro autista, así como para todos aquellos estudiantes que prestan especial atención a los detalles.
La clave para una educación más accesible y creativa.
Utilizar herramientas digitales para crear mapas conceptuales en línea permite consultar fácilmente los mapas conceptuales en cualquier lugar, aprovechando las ventajas de la actualización en tiempo real que ofrece internet. El reciente desarrollo tecnológico ha permitido crear aplicaciones web accesibles desde cualquier dispositivo, como Algor Education, que reproducen los mismos contenidos en varios dispositivos simultáneamente y ofrecen a los usuarios la posibilidad de realizar cambios y visualizarlos en tiempo real, en contextos de educación o estudio en grupo.
Crear mapas conceptuales en línea, en otras palabras, libera completamente a los estudiantes de la necesidad de recordar la copia física de sus creaciones. Además, este tipo de interacción en tiempo real puede estimular la curiosidad y creatividad del estudiante, permitiéndole hacer referencia a lo estudiado en situaciones muy diversas y sin los límites prácticos impuestos por los métodos tradicionales.
La herramienta inclusiva y colaborativa para el aprendizaje
Una característica típica de los métodos tradicionales de aprendizaje es su "estaticidad". En otras palabras, son herramientas de estudio rígidas, no solo difíciles de modificar, sino también poco estimulantes desde el punto de vista conectivo y visual. Hacer mapas con programas o sitios en línea permite, por el contrario, insertar fácilmente imágenes, videos y archivos de audio, aprovechando al máximo las potencialidades de internet.
Los mapas multimedia, aquellos con imágenes, videos y recursos de la web, son muy efectivos para todos los estudiantes porque estimulan canales de aprendizaje como el visual y auditivo, además de los tradicionales. En el contexto de la clase, son muy adecuados para hacer las lecciones más inclusivas y colaborativas para todos los estudiantes, y en particular para aquellos que tienen trastornos específicos del aprendizaje (TDA) o Necesidades Educativas Especiales (NEE).
La versión tecnológica de los mapas conceptuales es útil, por lo tanto, tanto en la fase de creación por motivos de practicidad, como en la fase de asimilación real y propiamente dicha de los conceptos. Tener un impacto visual diversificado y estimulante es, de hecho, un facilitador del proceso de memorización, porque crea un estímulo sensorial que de otra manera sería difícil de reproducir.
Crea mapas conceptuales en línea y comparte tu trabajo con tus compañeros y docentes.
La creación de mapas conceptuales en línea puede revolucionar el método de estudio de los alumnos, ya que les permite compartir su trabajo no solo con los adultos de referencia (docentes o tutores), sino también con sus compañeros de escuela. Esta función especial ofrecida por internet se adapta perfectamente a los nuevos métodos de enseñanza "peer-to-peer" o "entre iguales", en los que los grupos de estudio sirven para valorar el trabajo de los estudiantes más brillantes y facilitar el proceso de aprendizaje para aquellos que tienen más dificultades.
Por un lado, la posibilidad de compararse con aquellos que están estudiando las mismas materias permite tener un intercambio constante, con un crecimiento educativo que se vuelve transversal y supera el nivel individual. Por otro lado, recibir retroalimentación también de los profesores y padres puede dar seguridad al estudiante, introduciendo al mismo tiempo un método de supervisión silenciosa para los padres para asegurarse de que esté organizando su trabajo de manera funcional.
La eficacia de los mapas mentales en línea para la gestión del texto
Hablando lógicamente, el papel tiene limitaciones evidentes en cuanto a la gestión del tiempo durante la esquematización del texto. Un factor común a todas las ventajas enumeradas hasta ahora es, de hecho, que contribuyen, todas juntas, a ahorrar mucho tiempo perdido tanto en la creación como en la modificación con papel y lápiz.
El ahorro de tiempo hace que la creación de mapas sea más fácil, sin comprometer la eficacia del aprendizaje. De hecho, crear mapas mentales en línea permite experimentar un proceso educativo menos frustrante y sobre todo más optimizado, recortando espacios adicionales para posibles profundizaciones o - ¿por qué no? - pasiones extraescolares.
La herramienta perfecta para optimizar tu aprendizaje
Para concluir, cada uno de nosotros aprende de manera diferente y prefiere métodos diferentes: hay quienes siguen usando papel y lápiz, quienes solo aprovechan lo digital y quienes usan una combinación de ambos métodos. Sin embargo, no se pueden pasar por alto las ventajas de crear esquemas en línea que hemos enumerado en este artículo.
Si desea aprovechar todas las ventajas ofrecidas por los mapas conceptuales en línea, entonces no podrá prescindir de la aplicación web Algor Education. La plataforma le permitirá crear sus propios esquemas conceptuales o mentales en línea, tanto manualmente como automáticamente, a partir de archivos de texto o palabras clave. Aquí hay un ejemplo de mapa conceptual creado en línea con Algor.
Algor Education está diseñado para optimizar los tiempos y las formas de edición de los mapas conceptuales, ofreciendo una interfaz muy intuitiva y diseñada con el objetivo de la inclusión a 360°. A través de un sistema completamente innovador, también le permitirá aprovechar todas las funciones de las plataformas en línea: mapas multimedia, compartir en tiempo real y posibilidad de consulta desde todo tipo de soporte (tableta, PC, smartphone) sin necesidad de molestos pasos de datos manuales.
Artículo de Nina Komadina, creadora de contenido.
