Comment créer une carte mentale

Définition des cartes mentales

Dans un article dédié, nous avons détaillé tous les aspects concernant les cartes mentales , mais résumer leurs caractéristiques principales est certainement une étape utile avant de se lancer. Voyons ensemble quels sont les points clés à revoir :

• Les cartes mentales ne sont pas seulement formées de mots ou de concepts, elles visent à donner une représentation visuelle du sujet étudié ;
• Elles se développent avec une structure en étoile, en partant d'un concept central qui sert de point de départ pour toutes les connexions externes - qui n'ont pas de relations hiérarchiques entre elles ;
• La flexibilité de forme permet aux cartes mentales d'inclure des éléments de différents types, allant des contenus multimédias aux petites parties de texte ;
• Les cartes mentales cherchent donc à mettre l'accent sur l'intuition individuelle et moins sur l'apprentissage mnémonique, permettant ainsi un haut niveau de personnalisation.

Le noyau fondateur des cartes mentales est la créativité - ce n'est pas un hasard si elles étaient utilisées par de grands artistes, dont Léonard de Vinci. Lorsque vous commencez à créer votre carte mentale, rappelez-vous donc que la principale condition est la fonctionnalité de la carte, comment elle peut vous aider au mieux dans vos études. En termes plus simples, tout élément qui peut vous aider dans l'apprentissage peut être utilisé, en suivant simplement des indications générales lors de la création.

Les cartes mentales sont conçues pour mettre en évidence la créativité et les associations neuronales présentes dans le cerveau de chaque élève en tant qu'individu.

Ne vous laissez pas tromper par la grande liberté de mouvement offerte par les cartes mentales : leur fonctionnement repose sur des bases scientifiques solides qui reposent sur les connexions neuronales que notre cerveau est capable de réaliser. En particulier, du point de vue des neurosciences, elles font référence à l'idée selon laquelle les stimuli émotionnels sont plus facilement mémorisés que de simples notions. Le processus d'apprentissage est ainsi adapté à chaque élève, qui peut trouver la manière la plus stimulante d'apprendre et de consolider les concepts - au service de la personnalisation de l'apprentissage.

Choisir une voie : carte mentale ou carte conceptuelle ?

La première chose à faire lors de la création d'une carte mentale est de s'assurer qu'elle est l'outil approprié pour ce que vous voulez étudier. Cette étape, qui semble banale, est en réalité fondamentale si l'on veut optimiser l'apprentissage des concepts - surtout compte tenu du fait qu'il existe différentes façons de schématiser les sujets d'étude. Vous devrez donc vous demander : préférez-vous utiliser une carte mentale ou une carte conceptuelle ?

Votre choix sera dicté par les différences entre les deux types de cartes, qui peuvent être résumées brièvement dans un tableau :

Ces différentes caractéristiques répondent évidemment à différentes finalités poursuivies par les types respectifs de cartes. D'un côté, les cartes conceptuelles sont souvent plus adaptées pour mémoriser des contenus abstraits et spécifiques ; d'un autre côté, les cartes mentales sont généralement utilisées pour stimuler la créativité et l'apprentissage individualisé.

Comment faire une carte mentale

Suivons ensemble trois étapes simples sur comment faire des cartes mentales :

1. Étape de configuration;
2. Étape des connexions;
3. Étape d'insertion d'images, de symboles et d'associations.

1. Étape de configuration

Bien commencer... choisissez bien le point de départ! Toute votre carte mentale sera construite autour du concept central de référence, qui doit être la principale focalisation de ce que vous étudiez. Rappelez-vous que l'axe de votre carte mentale peut être soit un mot, soit une image : tout ce qui vous aide à stimuler votre mémoire visuelle! L'étape de configuration peut sembler extrêmement banale lorsqu'il s'agit d'étudier un sujet spécifique, mais elle devient plus complexe et importante lorsqu'il s'agit de préparer des présentations ou des parcours interdisciplinaires par exemple.

2. Étape des connexions

Dans les cartes mentales, les connexions entre différentes idées sont également appelées "branches". Une fois que vous avez placé l'objet d'étude principal au centre du schéma, vous pouvez vous laisser guider par les associations mentales qu'il suscite pour développer la carte. En vous déplaçant du centre vers l'extérieur, chaque branche peut se développer avec des ramifications supplémentaires : mais rappelez-vous que chaque catégorie différente aura sa propre branche, développant ainsi la fameuse structure radiale.

Lorsque vous développez la carte mentale, il est également essentiel de distancer les différents éléments les uns des autres, de manière à ce que le résultat final ne soit ni chaotique ni dispersé. L'indication la plus suivie est généralement de laisser des espaces réguliers entre les concepts inclus, indépendamment de leur importance, afin que le cerveau puisse se concentrer sur la mémorisation plutôt que sur l'identification des éléments dans la carte.

3. Étape d'insertion d'images, de symboles et d'associations

Les associations présentes dans la carte mentale résultent du parcours d'apprentissage individuel de chaque étudiant. C'est pourquoi il est important d'utiliser largement des images et des symboles, des couleurs et des stimuli qui peuvent mettre en évidence les connexions entre les différentes branches et le concept central. Du point de vue visuel, il est important que les concepts les plus importants soient plus grands que les concepts périphériques : cette tactique permettra de stratifier le processus d'étude, en se concentrant d'abord sur les connexions principales, puis en approfondissant les détails ultérieurement.

Créer des cartes mentales avec Algor

S'il est vrai qu'il fallait autrefois du papier, un stylo et une bonne dose de patience pour faire une carte mentale, aujourd'hui, les outils d'intelligence artificielle permettent d'utiliser cet outil d'apprentissage de manière beaucoup plus rapide et intuitive. Le logiciel Algor Education, par exemple, met à disposition une structure en étoile préconfigurée pour créer des cartes mentales et ajouter des branches en toute liberté.

Pour ce faire, vous devez suivre quelques étapes simples :

1. ‍Créer un compte gratuit sur Algor Education en vous inscrivant par e-mail ou en vous connectant via Google;
2. Cliquez sur "Nouvelle carte";
3. Sélectionnez à droite la deuxième commande en haut sous la flèche et choisissez la configuration en éventail ou en étoile;‍
4. Commencez à créer la carte mentale en ajoutant des nœuds et en laissant libre cours à votre créativité avec des images, des vidéos, des fichiers audio, des liens (inclus dans le plan gratuit)!

L'utilisation d'outils numériques pour créer des cartes mentales offre deux avantages uniques: la possibilité d'insérer du contenu multimédia de haute qualité et de modifier chaque élément à tout moment sans avoir à recommencer tout le travail. Cependant, Algor va encore plus loin en offrant également deux autres fonctionnalités, que vous pouvez utiliser en vous abonnant ou en utilisant les crédits internes de la plateforme:

• Création de cartes mentales à partir de zéro à partir d'une feuille blanche ou d'un modèle;
• Création de cartes mentales automatiques à partir de texte (Carte à partir de texte ou d'image), utile pour de nombreux élèves dyslexiques et ayant des besoins éducatifs particuliers en général, non seulement parce que cela évite la nécessité d'écrire, mais aussi parce que cela aide à explorer un texte avant de le lire;
• Création de cartes mentales automatiques à partir d'un sujet (Carte rapide), qui peuvent servir de point de départ pour développer votre propre parcours personnalisé et étudier les sujets de manière plus dynamique.

Avec le plan Gratuit, vous disposez de 30 crédits Ai gratuits pour utiliser les fonctionnalités automatiques de l'application, telles que la Carte Rapide ou la Carte à partir de texte.

Exemple de carte mentale créée automatiquement à partir d'un terme, dans ce cas "Droits LGBTQIA+".